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我的同桌好朋友的小学作文

93分
2025-10-06 20:25:41

我的同桌好朋友的小学作文

在这一学期礼让我印象最深刻的同桌就是金乐熙了,她长的非常可爱,她的眼睛就像一颗乌黑发亮的黑宝石,她的嘴巴像红润樱桃,再加上她的'一头乌黑的短发,与那双有神的眼睛,她的性格很开朗,活泼可爱,乐于助人,她很喜欢画画,对了!她笑起来的时候甜甜的,声音就像小鸟欢快的歌声一样清脆。她是我最好的朋友。让我给你们说说她为什么是我的好朋友吧!

有一次,我在写作业,有几位同学不知道为什么动不动就打我一下,我很生气,但是我并没有理他们,只是把手臂稍微收回来了一点,结果他们还是一直动我,金乐熙看见了就大声说:“你们烦不烦啊,人家岳好好都没有动你们”!

有一个人瞪了金乐熙一眼:“我动她管你什么事。”

“哈,你欺负人家还不让说了是不是,你再欺负人家,我就告诉老师了!”

“哼,好男不跟坏女斗”说罢,那个男生便拿起笔开始写作业

其他男生见顾也开始写起了作业。

金乐熙扭过头拍了拍我的肩膀说:“岳好好你放心写吧,如果他们还烦你,还有我呢”

每当我想起来她说的这句话都非常感动。

这就是我的好朋友金乐熙,你们想和这位可爱的金乐熙成为好朋友么?

写作思路解析

用心观察日常生活,借助水乳交融的情景交融升华情感表达记录见闻感受,语言朴素简约,却蕴藏直击人心的力量,越品读越有味道,尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节,善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动,观察类写作手法可以直接借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)

综合点评

◆整篇习作条理分明,层次安排合理,首尾呼应到位。情感依托真实事件抒发,避免空洞抒情。部分段落详略失衡,次要内容占用篇幅较多,削弱核心情节表现力。

作文优点

★段落篇幅分配均衡,不会出现极端长短段落。善于运用简单环境描写烘托气氛,丰富文章内容。

改进建议

↓写作前简单规划详略安排,区分主线内容与次要内容。适当精简口语化语句,优化文字表达,提升书面质感。尝试增加环境烘托、心理描写,丰富写作手法,让人物形象更加立体生动。

存在不足

!段落长短悬殊过大,阅读观感不协调。缺少有意识的首尾呼应,文章完整度尚有提升空间。

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