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老师,谢谢您

78分
2025-09-21 14:08:34

我已经上五年级了,教过我的老师也不少,让我印象深刻的是符老师。

有一次,我好不容易盼到了“五一”假期,出于高兴,放学后我以最快的速度奔回家,当我看电视看到最精彩的时候。突然电话铃响了,我拿起电话说:“您好,请问您找谁啊?”,“是辜克妃家吗?我是符老师。”我心想:老师这个时候打电话干什么?除非我犯了什么?不会吧……我回答:“我是辜克妃,老师你有什么事吗?”我紧张极了,说话声音有点颤抖。“是这样的,学校要搞画展,你的画画好了吗?”“我还没画呢。”“明天要上学了,记得要快点画哦”。“知道了”。我挂了电话,深呼吸了一口气。我还以为出了什么事呢。

“五一”假期是美好的,我一心顾着玩,所以我早已把画画的事抛得烟消云散了。幸好符老师打电话过来提醒,我才想起来。于是就随便画了一下,到交画画的时候我才知道我没有好好画,我猜符老师一定会批评我的。可是我想错了,老师并没有批评我,而是语重心长地对我说:“老师知道你的水平。你这次并没有好好画,今天学校说不查了。明天再查。还有一天的时间,你好好画几幅吧。”我听了心里内疚极了。我心里暗想到:以后无论做任何事情都要认真地去对待。

符老师现在已经不教我们了,但我会一辈子记住符老师的教诲之恩。

写作思路解析

全文风格统一协调,前后表达基调保持一致,借助蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向持续强化文章特色,情感基调温和亲切,很容易拉近文章与读者之间的距离。文风前后统一,不会出现割裂感。个人写作风格鲜明,辨识度高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)

作文优点

★审题较为准确,能够快速抓住写作核心,素材选取贴合题意。段落划分规整,行文流畅,阅读体验舒适,写作基础扎实。

综合点评

◆文章主线清晰稳固,不容易跑题偏题。叙事条理清楚,但是描写手段单一,以叙述为主,神态、动作细节刻画不足。

改进建议

↓写作前做好提纲规划,明确主次情节,避免详略失衡。持续练习细节刻画,多用动作、神态、环境描写替代概括叙述。

存在不足

!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。

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