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一个有趣的人

72分
2025-09-21 14:08:12

他,是一个挺优秀的人。浓眉大眼睛,高鼻梁,小嘴巴,一眼镜儿。你说他长得挺标致的一个人吧,唯一不足的就是,他很胖,又一脸的痣。我们还经常打趣地说:“方祥瑞,你一脸的痣是谁给你点上去的啊?不会是老天爷看你太胖,在你脸上涂涂沫沫吧!”每说到这,他都会无可奈何地摇摇头,苦笑几声。没错,他就是我的同桌——方祥瑞。

方祥瑞学习啊什么的都挺好,可唯一有两点让我这个做同桌的无法忍受。一、有健忘症,二、憨厚。

记得有一次,是刚开学,也就是前不久发生的事。我发现方祥瑞的文具盒多了几支笔,于是我翻了一下他的笔袋,才发现他还买了不少文具,有中性笔、自动铅笔、笔芯、钢笔、削笔刀。可问题来了,方祥瑞本来并没有削的铅笔,还买个削笔刀干啥?他还给我说,他本来要买可擦笔的,却买成了修正液。他还自己说:“啊!我真是老了!”方祥瑞啊!你可长点儿心吧!

还有一次,他还因为太憨厚吃了一个大亏。同班的男生一同联手来捉弄方祥瑞,他们把方祥瑞的习题给藏了起来,他们简直做到了神不知鬼不觉,方祥瑞连怀疑都来不及,但其实他早已把习题做了。第二天一早,一个男同学问他,方祥瑞憨厚地说,做了!可老师来收的时候,他怎么找也找不到了,于是老师惩罚了方祥瑞。结果到最后,方祥瑞才知道是那几个男生在捣鬼。

方祥瑞的憨厚不只表现在这一点上,上课也是如此。一次上语文课,老师给我们讲一篇课文,可能因为老师想讲完,所以一直讲到下课铃响了还在讲!于是,老师就迟迟没有下课。可看到我们上课无精打采的样子,老师又生气又想快点下课,于是问了一句:“下课了吗?”很多同学都知道老师是因为受不了我们的样子,才问出这个问题的。许多同学也在很小声地回答:“没有”,却只有方祥瑞很纯朴地喊:“对啊!”好多同学都笑了,连老师都笑了。之后,这个梗也经常被我们提起,方祥瑞还表现出一副无辜又无奈的样子!

方祥瑞就是这么一个有趣的人!

写作思路解析

段落之间过渡精巧,依靠托物言志的写作手法寄托个人追求承接前后内容,整篇气韵连贯统一,文风前后协调,没有明显割裂的地方,行文流畅不会割裂。段与段衔接自然,转折顺滑。整篇文章融为一体,结构均衡规整。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

综合点评

◆内容充实饱满,素材储备充足,叙事条理清楚,能够完整表达自身想法。段落划分规范,不存在逻辑混乱问题,基础写作功底扎实。文中亮点较为分散,缺少集中发力的重点段落,很难形成强有力的记忆点。

存在不足

!文章详略意识不足,所有内容平均用力,主次难以区分。过渡方式单一,上下文跳转存在割裂感。

改进建议

↓描写场景拒绝笼统概括,尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏,避免部分段落过度拖沓。

作文优点

★段落篇幅分配均衡,不会出现极端长短段落。善于运用简单环境描写烘托气氛,丰富文章内容。

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