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乐观的同学

73分
2025-09-21 14:08:09

认识韩佳哲两年多了,最佩服的是她的学识。

她很优秀,但是提起上课睡觉,当属她为首。特别是在物理课上,她的睡功展现得淋漓尽致。老师在讲台上聚精会神地讲课,她却在座位上专心致志地睡觉。她手握着黑色水笔,笔尖触在课本角上,开始了她的“缥缈神游”。她的双眼微闭,头向下轻垂,笔尖开始了她自己都不知道的“创作”。我偷觑她一眼,忍不住捂着嘴哈哈大笑了。“沉醉不知归路”的她被我的小举动逗醒了,这时候,离下课也就剩几分钟了。她就这样度过了半个学期,中考时,她的物理成绩居然比我好。

她的作文写得相当棒,老师常常夸赞:“韩佳哲的作文写得非常好,几乎不用修改就可以直接发表。”每当周四的作文课来临,她就抑制不住自己的喜悦。老师布置完作智文目,她皱着眉头思考一下就开始写作。等我构思好了,她的作文已经竣工了。数学课上,遇到难题,她总是莞尔一笑,继续埋头验算。考试成绩出来,我特别紧张,害怕老师批评,担心同学笑话,她呢,看见我这样子总是安慰我:“数学老师不会打你的,我的成绩还不如你呢?”

她是我们班乐观开心的小学霸,她一定会乘长风破万里浪的。

写作思路解析

善于多角度观察同一事物,利用起伏有致的抑扬结合增强行文张力丰富描写维度,善于捕捉生活点滴小事,从平凡日常中挖掘独特写作素材。不会单一角度平铺直叙,立体展现描写对象。内容层次感更强,避免单调乏味。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:73分(满分100)

作文优点

★观察能力出色,留意生活中容易被忽略的细节,转化为写作素材。内容真实接地气,脱离空洞范文套路,拥有属于自己的文字特色。

综合点评

◆素材选取丰富多元,多角度支撑中心观点,内容饱满。语句通顺,语病较少。行文缺少集中突出的高潮段落,重点不够醒目。

改进建议

↓丰富人物塑造方式,结合语言、神态、心理多重描写刻画人物。深入挖掘事件背后的思考,不只记录事件表象,结合亲身经历提炼感悟。适当运用修辞点缀行文,增强画面感。

存在不足

!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。

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