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我的好朋友

85分
2025-09-21 14:08:07

【我的好朋友】

陈鹿雪

毕竟在这个层面上,我是他的下属,而且我业已习惯了常听取他的意见。一向中肯的他向来是我的一把稳当的标尺。

他抬头望了望老师,面上薄怒未消,又低头望了望“黑名单”,各人所辖之分惨不忍睹。终于,他抬头直视我的双眼,对我摆了摆手:“算了吧。”我颔首以示回应,复又低下头注视那本摊开的、严肃的、象征着规章制度的本子。

我明白,他的话很简单,其意在三:

一是老师刚刚平复了怒意,却总归未消余怒,此举无异于火上浇油;二……确是我之过,若课上同学们吵吵闹闹,难以维持秩序,我心头无名之火便会突然愈燃愈烈,从而抑制不住地在“黑名单”上露出端倪——严罚。这么多分一下尽消,不免要使人心惊肉跳的。

三,亦是极重要的一条被我疏漏了,幸亏他暗中提醒了我——不论出于什么目的,过多且事无巨细地汇报,就会“变味”,成为“打小报告”,这总是不当的。

思绪至此,又抬头冲他点点。他明白我懂了,笑笑,转身而去。稍有些匆忙的脚步告诉我——他还有事。

艳羡已久的,那“淡如水”的交情,不恰在此?若论“益友”,他必首当其冲。他会提醒到我思绪未及之处;他的身上有许多我未及的优点;他会适当地问候、安慰……

而更多时候,我们互不干涉。

【我的好朋友】

冯钰程

她,一张圆圆的小脸,一双大大的眼睛,一张能说会道的小嘴;她,一头软软的长发,偏瘦的身材,一米五几的娇小个头;她,长得可爱,圆润小脸总带着笑;她,总会让别人想到婚礼上的大布娃娃。

不过我可知道,这个可爱女孩还有另外几面。

她,管纪律时的性格骤变,不带笑的脸上嘴抿成一条线;她,学习时的认真投入,专注的双眼闪闪发亮;她,体育课上的矫健身姿,800米跑不在话下,小小的个子也能玩转篮球。

听,“哈哈!”她正在教室里和其他同学玩耍,凭借自己小巧的身材在人群中突围,不时用手撑一下桌子,东躲西闪,“嗖”地一下像小白兔般逃离了教室。而那个想抓住他的女生,却被人群挡住,正焦急地想突破重围。看,她在窗边摆了一个胜利的手势,然后蹦跳着从后门跑了进来,“咯咯”直笑,蹦跶着回到了座位上。

“叮铃铃”,上课了。同学们都回到了座位上,只见她立马坐端正,收敛了笑容,桌上放着早已准备好的课本,而别的同学还在手忙脚乱地翻着书包,找着课本,哪里有她的那份从容不迫?老师缓步走来,开始上课。我有时听着听着心里会有一丝烦躁,可看看她呢?正一脸专注的望着老师,不时做着笔记,这样的状态一直到下课。

这就是她,我的好朋友,一个可爱的多面女孩——蒋鑫妍。

写作思路解析

精准抓住写作核心,搭配层次丰富的心理描写展现内心起伏丰富文本内容,让主旨表达透彻到位,选材扎根日常生活,贴近大众经历,更容易引发情感共鸣。文章主次分明,重点内容浓墨刻画,次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离,文字表达简洁有力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)

作文优点

★素材选取贴合写作主题,能够围绕中心挑选合适事例,行文思路稳定。语言朴实真诚,没有强行堆砌辞藻,依靠真实内容打动读者,段落衔接自然,具备不错的叙事表达能力。

存在不足

!部分语句存在重复表述,同类意思反复提及,行文不够简洁紧凑。亮点段落稀缺,全文缺少点睛句子,很难形成记忆点,整体风格中庸,难以脱颖而出。

综合点评

◆整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。

改进建议

↓练习情景交融写法,借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条,保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏,摆脱平淡叙事,提升文章可读性。

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