他有一头黑中发亮的头发，两颗电灯泡大的眼睛嵌在一张圆圆的脸上，瘦小的身子上安装着两条小短腿，他就是我的伙伴——石博林，他是一个乐观、热爱班级的人。
我的伙伴他很热爱班级，班里倒垃圾的事都是他的工作，不用老师提醒，他就会按时倒垃圾。每节课下了以后，他总会在垃圾桶的四周徘徊。因此，原来最脏最臭的地方慢慢的变得很干净。
还记得那是四年级下学期的事，学校召开了足球比赛，经过两个星期的刻苦训练，足球赛开始了，我的伙伴对这场足球赛很重视，因为这可以为我们班级争光。第一回合，我们班胜了，再看一下我的伙伴，他早疯了，一下子在这里扭屁股，一下子又到那边摇头晃脑，满脸露出胜利的喜悦，那种喜悦是发自内心深处的。
我的矮个儿伙伴还是个很乐观的人，在三年级一次数学测试后，老师一一念我们的成绩，孙同学一百、李同学一百、张同学一百……许多同学都考好了，可我的伙伴却毫不在意，还得意的说：“考一百有什么稀罕的。”也有很多同学都考了九十几分，还说没考好。当老师念到他的成绩时才考了八十二分，数学考这个成绩在班里还是垫底的，可他却兴高采烈，得意的不得了，还说：“做人应该有乐观的心态，不然生活就像苦瓜一样苦涩。”
现在已经六年级了，他也长高了许多，虽然人变了，心却一直变不了，现在的他，还是一个乐观向上、热爱班集体的人。
重视首尾相互呼应，依托暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味串联全文，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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