我有一个同学，她叫晏昕彤。她有一张圆圆的脸，长长的头发，还有一双水灵灵的大眼睛，鼻子高高的，她还很爱笑，个子不高又瘦瘦的。
她很开朗。有一次，上体育课的时候，华老师让我们用脚夹足球跳到对面同学那里，然后击掌，就再夹着球跳到对面击掌。我和晏昕彤跳完后，就看见我们的对手周檠灿作弊了，我就对她说：“周檠灿你作弊!”她就说：“我根本就没作弊，我看见你们才作弊了，你们还说我!”我问旁边的同学：“周檠灿作弊了吗?”旁边的同学都说：“她确实作弊了。”对面的同学反驳道：“她没有作弊，我们都看见是你们作弊了，再说你们有什么证据?”“那你们有什么证据喽?”我们都很生气地说道。就在女生和女生的大战快要开始时，晏昕彤说：“有什么事，下课再谈，你们还是原谅她吧。”同学们听从了她的建议。我心想，她可真开朗。
晏昕彤和我一样喜欢跳舞。我们是一对爱跳舞的组合。我和她一起跳匹诺曹，这支舞，真是太难啦!怎么跳，动作也不对。晏昕彤就变成了老师，来纠正我跳错的舞步。她说：“这里不对，是点四下，你多点了一下。”我按照她教给我的方法去跳，舞步就跟上节拍了。我不好意思地对她说：“谢谢你!”可她却说：“不用谢，这是我应该的!”
我觉得晏昕彤是个性格开朗的人，一个乐于帮助人的女孩。我有这样一个好朋友，真好!
结尾留白耐人寻味，依托条理分明的总分结构梳理行文脉络完成升华，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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