瞧，那个女孩!一头清爽的马尾辫，脸蛋红扑扑的，像春日里盛开的桃花，荡漾着幸福的微笑。一双黑水晶般的眼睛闪烁着无穷的智慧，一张能说会道的嘴巴。她就是我们班的“天才”王博衡。为什么说她是“天才”呢?下面请听我慢慢道来。
“书法天才”“下去后把王博衡的作业传的看一下” 又听到语文老师那熟悉的声音了。王博衡每次作业都认认真真，一笔一画的书写，让我们看了自叹不如，口口称赞。她还经常代表班级参加书法比赛并获奖，是学校“远近闻名”的小书法家呢!
“写作天才”听，又是王博衡娓娓动听地朗诵她的文章。王博衡的作文写的栩栩如生，让人身临其境。一句句优美的句子，一片片动人的文章，真是个小写作家!
“数学天才”“我!我!我!”谁在呐喊?哦，原来是王博衡急着要回答问题。在数学课堂上，王博衡总是争分夺秒的学习，认真的思考，大胆的提问。使她的数学成绩名列前茅。
“书法天才”“写作天才”“数学天才”王博衡的“天才”事迹就如天空的点点繁星，数也数不清，你说她是不是“天才 ”?
叙事节奏张弛有度，凭借立体饱满的场景描写搭建叙事舞台流露真情实感，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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