不知道为什么，在看完这单元的作文要求后，我不由自主的想写我的奶奶。
我的奶奶虽然没有同学的奶奶的文凭高，也没有他们的退休工资高，可在我心里，我的奶奶永远是我最爱的人。
可以说，我的奶奶是个文盲，但她也在努力改变自己，她经常说：“当今社会，一个德盲比一个文盲更要可怕。
在我们的小区里,总能看到遍地的垃圾,而这些垃圾旁边就是垃圾桶,这不禁让我想到老师讲的一个故事,在外国的一些地方,我们可以看到到处是一些标志，上面用中文写着不要乱扔垃圾，这说明我们中国游客多么不文明，在哪儿都乱扔垃圾.我的奶奶看不惯这些不文明行为,经常帮着清洁工打扫卫生.尽管这样，还是改变不了小区里一片狼藉的面貌。
虽说奶奶是个文盲，可在家里担任着财政部长和通讯部长的双重任务，不知道你有没有这样一个疑问，不识字的人怎么可能这么能干呢?现在就告诉你，一切皆有可能。现在让事实说话。我记得有一次，我们在家里吃饭，突然，奶奶好像想起什么似的，从书房拿出一个小本子，看了一会儿跟爷爷说：“今天老杨给你打电话，好像有什么事要跟你说，你赶快给人家回个电话。”我知道奶奶不会写字，便问奶奶：“您什么时候学会写字的呀?”奶奶让我看她记的人名。我一看，彻底无语啦，只见纸上画了一个羊，还满嘴胡子。奶奶解释道;“这不是‘老杨’吗?”看完奶奶的象形文字，我不由地笑起来。
这样看来，我的奶奶既不是德盲，也不是“文盲”，就算她是，那也是我最爱的奶奶。
情感表达克制又真诚，依托由表及里的观察方式挖掘内在本质刻画场景，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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