是谁给了我生命?是妈妈;是谁不辞辛苦教导着我?是妈妈，是谁在我一需要帮助的时候及时出现?是妈妈，是我最亲爱的妈妈。
我妈妈很漂亮。她个子中等，精致的瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子下面长着一张樱桃小嘴，一笑就露出了两排雪白又整齐的牙齿。
我的妈妈虽然很平凡，但是教育方式有她自己一套。可能有些家长认为孩子要考好成绩，要打骂。而我妈妈从来不打骂我，她总是很温柔地跟我讲话，将我当朋友一样看待。
一次单元测试，我没考好，只考了83分。我难受极了，一路上忐忑不安，真担心自己会被责骂。因为听别的同学说：“只要一考不好，等待着的便是一顿责骂，严重的可能……你凉凉了。”我回到家，用蚊子般大小的声音对妈妈说：“妈妈，我这次语文单元考得很不好，只考了83分，对不起，我下一次一定考好的。”说完话，房间里便是死一般的安静，时间仿佛都在那一刻静止了。我静静地等待着。可等待我的并不是一顿骂完后再打一顿，妈妈摸着我的头笑着说：“没关系，这一次没考好就等下一次考的好一点，不要伤心了。”这双温暖的手给予了我莫大的安慰，我暗暗想：我要更加努力学习。
妈妈优点多多，偶尔她也会“撒个小谎”。星期二下午，我放学回到家，肚子饿得咕咕叫。我对妈妈说：“都要饿死了，赶紧开饭吧，妈妈。”
妈妈想都没想就开饭了，爸爸端上一盘鱼，我看见了鱼就像狼看见了肉一样，狼吞虎咽地吃了起来，一下子就把鱼身上最大、最肥、最鲜美的鱼肉吃光了。妈妈笑眯眯在坐在我旁边，一直给我夹菜、夹肉。我跟妈妈说：“妈妈，你也吃吧!”可妈妈说：“不不，我吃鱼头就可以了，鱼头可好吃了呢!”我信以为真，也夹了块鱼头，肉少刺多，我觉得鱼头可真难吃。啊，甘愿吃鱼头的妈妈，原来是为了我吃更多的鱼，而编出来的谎!
这就是我的妈妈，一个平凡又伟大的妈妈!
兼顾叙事与感悟，借助蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向讲述故事，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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