在我印象中，没有比妈妈既严格又温柔的人了。
我妈妈有一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，一张红苹果似的脸蛋，非常漂亮。
妈妈对我和姐姐的学习要求很严格。我们写作业累了放松时，妈妈对我很温柔。
我们先来看看严格的一面。
有一次我在做数学作业，要知道数学作业一分心，就会做得很糟。当时，我被《宠爱》这本书吸引了过去，所以我一边偷看，一边做着数学作业。做啊做啊，终于做完了，我交给妈妈检查。我来到妈妈身边，把数学作业往妈妈手里一放，就溜去看电视了。不一会儿，妈妈就怒吼道：“小江琪，给我过来!”我听到这句话，心里非常害怕。但不去吧，妈妈又会骂我，说不定还会被拧耳朵;去吧，妈妈还是会骂我，怎么办呢?但是，我看着妈妈的眼神，紧张地挪动脚步，好像每一个脚步都踩上了一个地雷，一不小心就会爆炸。来到了妈妈身边，妈妈生气地盯着我，好一会儿才说话：“你看看你，203×4都错了，还有这个分数题解答要完整。跟你讲过多少遍了啊?”妈妈说完，把作业本往地上一摔，怒吼道。：“回去订证!”我乖乖地捡起作业，拿回去订正了。
订正好后，我又拿给妈妈看，妈妈看了一会儿说：“下次不准这样了。”从此，我作业从来没有马虎过。
还有一次，妈妈去阁楼擦地板，到阁楼前还叮嘱我：“认真练琴啊，我会听着的。”说完，去阁楼擦地板了。
我十分不情愿地坐在琴前，开始了我的钢琴练习。其中一个声“la”要长，我不想伸长小拇指，“la”变短了，听起来有点别扭。这时，楼上传来了妈妈的怒吼声：“‘la’怎么变短了?再给我重弹一遍，再不行给我弹20遍!”听到这句话，我浑身哆嗦，重弹了一遍。弹完后，我特意竖起耳朵听了听，哈哈!妈妈没说什么，我放心了。
我们再来看看温柔的一面。
有一天下午，我好不容易做完七张试卷，给妈妈检查后，准备再写《5。3天天练》。妈妈见了，急忙说：“江琪啊，你要学会劳逸结合，不能只学习，去玩一下，好吧?”“好啊。”我高兴地答道。妈妈见了，便起身走了。不一会儿，又来了，手里端着一盘水果，微笑着对我说：“来，吃点水果吧!”这和平时相比，温柔了好多。
就是我的妈妈，一位严格又温柔的妈妈。
虚实描写相互结合，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象拓宽文字想象空间，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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