我们班的数学老师是个很有趣的老师，我对她又怕又敬爱，她喜欢安静，坐姿好的同学，也喜欢我。
潘老师每天从早到晚都没有时间休息。一天，我们班的同学肚子突然痛了起来，潘老师急忙打电话给***妈，潘老师问***妈：“你昨天有没有给他吃过什么不好的东西呀?”***妈说：“没有啊，老师先麻烦你把他送到医务室去看看吧。”潘老师说“好的”。于是，潘老师就急急忙忙的把同学送到了医务室。医生检查后说：“应该只是吃坏东西了，没有什么大问题”。潘老师听了终于放心了。
这就是我们的数学老师，不管我们同学的大事小事，她dou一一亲自过问。老师，谢谢您!您的爱就像阳光一样温暖着我们班每一个同学!潘老师，我们爱您!
写作时十分重视情节铺排，依靠体验饱满的视听结合调动多重感知让文字鲜活生动，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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