我有一个朋友，她叫黄佳怡。她高高的个子，皮肤雪白雪白的，水汪汪的大眼睛。她说话的声音细细的，读课文也很有感情，还登上过许多大舞台呢!我们大家都叫她“朗诵小达人”。
有一次，我们俩一起去口才班。刚到，口才老师就宣布：有一场比赛的表演，想参加的同学只要报名就行了，当然想报名登上大舞台，需要多加练习内容才行。第二天上口才班的时候，她对我说她已经报名了!哇!她真厉害，想登上大舞台可不容易呢!
从这以后，她每天都是第一个来到教室的，悄悄的拿起稿子在座位上认真地读起来。尽管读到嗓子都哑了，她还是每天坚持地练习。有一次，课间我准备去洗手间，发现她独自在一个角落里背诵起来。听!她读得既流利又悦耳。到了登上舞台的那一天，她在台上流利地朗诵出来，声音是那么的动听啊!她一朗诵完，台下响起了热烈的掌声。
我为我的“朗诵小达人”朋友感到骄傲。
叙事与抒情平衡得当，依靠铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔实现自然融合，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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