《木偶奇遇记》里说：“撒谎的人会长长鼻子的。”而我同桌次次都在撒谎，鼻子也没长长呀!
有一次，他在学校答应给一个叫B的同学，一百多颗巴克球。第二天B同学一见A同学走进教室里，B同学转眼间来到了A同学面前大声的对A同学说：“给我一百颗巴克球!”A同学一副可怜巴巴的样子低声细语的回答说：“我今天忘记带了。”B同学生气的说：“明天必须给我巴克球。”说完B同学“咚咚、咚”的走回了自己的座位。第三天，B同学又走过来问A同学要巴克球，这一次A同学像卷起来刺猬害羞的，吞吞吐吐地说：“我把巴克球送别人了。”这一次可把B同学给气的直跺脚。B同学把这件事告诉了老师。老师把A同学拉到办公室里训了好一会儿。后来，我们才知道A同学把巴克球留在家里了。
还有一次，A同学在服务所问我要了一包小零食。他信誓旦旦地说：“只要你给我一包小零食，明天我翻倍还给你。”我心想：如此他再次撒谎怎么办呢?突然我灵机一动，狡猾的说：“如果你明天没还给我就必须跟我姓。”A同学拍了拍胸脯，一本正经地说：“行一一行吧!”第二天A同学果然没有带。他最后就只好在我面前改姓了。
后来我故意对A同学说你的鼻子有一尺多长了，他吓得“魂飞破散”，摸了摸鼻子才放心地走了。
善于借助外物寄托心绪，活用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想实现情景互通，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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