我的科学老师姓朱，是一名和蔼可亲、循循善诱的老师。
朱老师长着一张瓜子脸，留着一头短发，经常戴着红色边框、黑色边架的眼镜，在眼镜后面，是一双有神、藏着睿智的眼睛。
老师每节上课时都不说坐正，而是直接和我们问好。互相问好之后，朱老师总会回顾一下上节课学的知识。朱老师不是特别会用PPT每次都是点击让我们读。有时候她直接讲科学探究，会抽学号让同学回答。如果哪位同学被抽到了，很长时间没回答上来，她也不会责备，微笑着说：“那再思kao一下。”
朱老师教学有方。有一次，教室里飞来一只蜜蜂，同学们都怕它蛰自己。老师说，大家不要怕，只要不动，它就不会蛰人了。蜜蜂嗡地绕着教室飞了几圈后，从窗户飞走了。朱老师说，大家不能打扰蜜蜂，因为蜜蜂被打扰之后会很生气，就会蛰人。人被蜜蜂蛰后皮肤就会肿起来。而且，蜜蜂的刺连着他的肺，蜜蜂蛰到人后，针就会扎在人的身上他的肺就会被拉出来，小蜜蜂就会死去。它是在用生命反抗啊。朱老师循循善诱，所以，我对这节课的印象特别深。
我喜欢我们的科学老师。
懂得分清主次详略，巧用层次丰富的心理描写展现内心起伏刻画重点内容，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
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