每一次擦身而过全是一次缘，一生中与你擦身而过的不知道有几人，能在记忆里滞留的，也但是几人吧。
2014年9月1日，4七个人构成了一个班级，变成了一个新团体。新学期开学那几日，我并不可以记下全部人名字，但唯有一人，我却将她的姓名记下了。她很高，看起来也清秀，最难以忘怀的，是她笑起来的二颗虎牙直播。
她很激情，我做为语文课堂意味着，自知练习本的分量，平常全是我与另一个同学们J去交作业，可那时候J却被工作“压身”，脱不出生来。在班里都还没熟识的人，即便了解，也不会学会放下自身还未做完的工作来替人一起交作业吧。我愣愣的立在位置上，试着一人将笨子端起來，可这委实艰难了些，重重的坐着了桌椅上，泄了气。忽然的，桌子的练习本少了半堆，仰头看一下，是以前难以想象相交的她。
“走，我帮你一起！”她笑嘻嘻的，外露二颗虎牙直播。
“好呀，感谢。”
在交作业的道路上，我并不是很多话，也不知道该讲些哪些。她却不像我想像中的那般娴雅文静女生，反过来，是个“话唠”。我俩走在一起还简直独特的组成，一问一答。在这里仍然躁热的九月，我了解了她。
她的考试成绩很非常好，每次遥遥领先。她常常协助同学们处理疑惑，每一次全是耐心地解读解题思路。她也常常帮教师做一些有意义的事的事。板报上的字，整齐且有异味，也是源于她的手。
時间如白驹过隙，这一班构成的時间大约有一百天了。下课时，坐着位置上，看同学们吵吵闹闹，看她们欢歌笑语，因为我不会再独自一人怀恋以前在一起六年的哪一个班，也不会再怀恋那时候亲密无间的盆友。在这儿，我依旧有盆友，仍然在那样一个和睦的班级里。而她也将变成我记忆里的一道深痕。
一个班级的构成很不易。人生何其短，数最多但是近百年。期内会碰到各式各样的人。有一些铭记在心，有一些但是一瞬间。
兼顾叙事与感悟，借助自然流畅的融情于事让情感不空洞讲述故事，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。