我的好朋友小予是一个“小书虫” ，只要有空，他都要看书，吃中饭时看书，下课做事时也看书。不论什么时候，他的手里都有一本书。一次，上课铃响了，她还在看书，只见他手里捧着书，眼睛一只盯在书面，目不转睛地看着，一会儿哈哈大笑，一会儿胆战心惊，一会儿瞪大眼睛，拿起笔在书上写写画画。上课了，他浑然不知，一直看，一直看啊，我轻轻地拍了一下他，说：“上课了，别看了。”他还是在看，直到老师大叫一声，“上课，起立!”他才慌慌张张地把书盖上，放进书包里。
段落之间过渡精巧，依靠烘托氛围的环境描写搭建故事底色承接前后内容，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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