我的同学，也是我的好朋友。她个子比我高一点，留着长长的头发，头顶上总喜欢带个发箍，看起来文文静静的很淑女范。但是，我们不能被她的外表给欺骗了。她在我面前特能说，特活跃，简直就是个小话唠。
她很喜欢扮演小动物。有一次，我后面突然后来传来：“”喵——喵——喵——”的声音，回头一看，原来是她。如果不是亲眼看见，还真以为教室里有只小猫在叫呢!
她跑步也特快，在操场上经常能看见她在奔跑的身影。有一次，她参加学校跑步比赛，还得了二等奖呢，我真为她感到高兴。
还有一次，我不小心碰掉了她放在桌上的橡皮擦，她眼疾手快地从空抓住了橡皮，笑着对我说：“以后要注意点哦!”
这就是我的好朋友，你们能猜出来她是谁了吗?
叙事节奏拿捏得当，依托动静相宜的动静结合丰富画面质感串联多个场景，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。