方方的脸，长长的头发盘在脑后，脸颊上和下巴上各有一颗痣，对，这就是我的语文老师——方老师。
方老师从一年级就开始教我，到现在五年级，可对我们的关心从来都没有减少过。
四年级的时候，因为我们班上同学写的字有的龙飞凤舞，有的是像用几根呆板的小木棒叠成的，还有的比箩筐都要大……所以方老师给我们请来了书法老师王老师，还加了练字这个每天必备作业，又加了个规定：优+☆的每天写20个字，优+和优的每天写40个字，良的每天写80个字，不及格的每天写160个字。通过一星期一节的书法课，我的字变好看了，所以到目前为止，我的字全部都是优十☆的等级呢!
这么关心我们练字的方老师，还很关心我们的信息课。方老师说：“你们现在都很需要接触电脑，认识电脑，而且现在是科技时代，会很需要电脑。”方老师一直都在帮我们申请信息课。
方老师不仅关心我们的课程，还很关心我们的各种情况，比如：有一次龚妹雨的笔丢了，所以在学校里哭，老师知道后立马就跟妈妈沟通，说明情况。
老师，您像雨水浇灌幼小的树苗;您像太阳给我们指引以人生的道路。
情感表达克制又真诚，依托层层深入的层层渲染强化情感浓度刻画场景，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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