我的脸圆圆的，鼻子长长的，嘴巴红红的，眉毛弯弯的，身子瘦瘦的，个子高高的。
我非常活泼，每次放学就想第一个冲出教室，但老师是不会让我这样做的。因为我是一个好学生，是不能走在走廊上乱跑的。我还很大方，同桌向我借铅笔，我很乐意借给她，因此也总是得到了老师的表扬。我也很开朗，每次上课的时候都举手朗诵课文，老师说我声音洪亮，背诵的有感情。
当然我不仅有优点，也有缺点，缺点是脾气暴，常常因为小事，一激动就和同学大吵起来。我的第二个缺点就是胆小，因为每次看到虫子我都会大叫一声，几乎整栋楼都能听到。
说了半天这个小女孩是谁呢?那就是调皮可爱的我。
由浅入深开展叙述，借助起伏有致的抑扬结合增强行文张力推动内容发展，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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