初三无非也就是这样。到了开学的日子，马路上也缺不了成群结队的，焦急等待着的学生党，人人脖子上一个胸卡，书包里鼓鼓囊囊的，好一番别致的风景。
说到老师第一个想到的，无疑就是我们班公认的女强人了，英语郁老师了，在主科老师里，就她一位女教师啦，但她依然能让我们服服帖帖。她性格开朗，经常讲一些新鲜的事活跃课堂气氛，英语课，算是我们最放松的课了，整节课上，充满了欢声笑语。她还挺替我们着想的，在节日之前，她总会放弃默写，算是送给我们的节日礼物了，虽然这微不足道，但足以让我们开心一天了。她十分关注我们的学习，经常会让一些同学去办公室里去开小灶，她总会不厌其烦的一遍遍为同学梳理英语语法啊，句型之类的，连休息时间也放弃了。每天早上她总是很早就来了，这已经成了她的习惯，一到学校，如果是她的早读，她就组织我们一遍遍读书，一遍遍纠正我们发音不对的地方。但我也对她有过厌烦，怎么说呢，英语老师很尽责，每天晚上夜自习结束回家，她还要布置一些背诵默写的作业，那几次我也不知怎么的，好像特别不喜欢英语，导致成绩急剧下滑，一百五十分的卷子只考了九十几分，残酷的现实一下子将我打醒了，讨厌英语的代价就是这样，但英语老师却没有因为我的逆反而厌烦，她一次一次的鼓励我，教导我，没多久，英语成绩又回到了原来的水平。我很感谢郁老师，在我需要帮助的时候，拉了我一把，让我重新站了起来。
善用巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度进行渲染，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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