“哎呀!你的脏手放开的了，别把我的书弄脏了……”这尖细而又令人作呕的声音刺入我的耳朵，把正在一旁认真写作业的我惊的浑身一哆嗦。
抬头看，果然是“嫦娥”在尖叫啊!只见杨智文举着沾满粉笔灰的“爪子”一脸无辜的看着常致诚。而常致诚则皱紧了眉毛，严肃又略带慌张的拍拍本，然后把本子挂在胸前，带着命令的语气说：“你先去吧手弄干净再拿我的本子”。杨智文憨憨的去洗手去了。而他却用一种嫌弃的眼神，一直护送着杨智文离开。
其他同学在一旁饶有兴趣地看着这场“闹剧”。而身为从开学以来一直坐在他后面的我来说，我早已把这些看成是我上学中每天必须经历地事件了。
从入学起，我就注意到他了。并不是因为他有俊朗的外表，过人的智慧，而是他那一笔袋骚粉色的文具实在是太引人注目了。不光是他的文具，还有他的一切物品几乎全是少女的颜色。当我选择坐他后面时就是看了他的文具，而误以为他是一个很可爱的女生，想着以后能有许多共同话题可以聊。可怎么也没有想到，坐在这个位置上的竟然是一位男生，这不禁使我在自我怀疑中度过了几日。
虽然他确确实实是一个男生，但他却和女生有着许多的话题。他不像其他男生一打下课铃就跑出去野了，他会不紧不慢地收拾着桌子是上的东西，然后女生围成一圈，聊着女生的话题，还时不时能听见他发出咯咯的笑声。这笑声着实奇怪有着异于男生的尖细，超乎女生的甜美。更好笑的是，他在笑时还会用他的兰花指娇羞似的捂住他的嘴。
班里也有很多同学，包括我都很愿意跟他玩。他很幽默，跟人聊天时会时不时冒出梗，引得众人哄堂大笑，他为人大方，不管谁找他借东西，他都会毫不犹豫地借给你;你别看他虽然个男生，但字写得却不比女生差，各科成绩也绝不输于女生。
他唯一的不足就是洁癖太严重了。只是你要拿他的东西，他就会先把你的两只手仔仔细细地检查一遍。确认符合标准后，他才同意。如发现有什么脏东西在你手上，他就非让你手弄干净再来。手不干净你说什么他都不罢休。
这就是我的新同学，常致诚。
用心观察日常生活，借助气势充沛的排比句式强化语言节奏记录见闻感受，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。