三年级到来了,我的作文和阅读理解都不好了,特别是作文,甚至有时候连写什么也不知道。这让妈妈为我发了愁。
有一天晚上,我写完作业后,妈妈高兴地说:“宝贝,三年级的作文是30分,而且,至少必须写300字。如果你没有写到300字及以上的话就会扣掉许多分的!我们以后每天晚上都来学习作文吧!直到你学会写作文为止。”我听后着急地口头答应了,心里可难受了。
又有一天晚上,妈妈用商量的语气跟我说:“宝宝,三年级的阅读也很重要,以后你每天晚上都做一做我给你买的默写高手里的阅读题吧!”“那好吧。”这次我更着急了,心里很不爽快地勉强答应了。
终于,有一天,三年级的第一次考试开始了。我考了96分。试卷发下来的那一刻,我在心中感动地说:“谢谢您,妈妈!”
借文字吐露内心心声,运用层层深入的层层渲染强化情感浓度铺展故事,叙事结束之后留有思考空间,读完能够引发读者持续思索,读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪,情感流露自然不刻意。故事脉络完整,情绪层层递进,极易引发读者共情。
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