康曦予，我们班的学霸。他的脸圆圆的，摸起来软乎乎的，平平整整的头发，憨头憨脑的模样，越发地让人觉得可爱。
他人还未走到你跟前，那个较为显眼的大肚子已经出现了。在学习这一块，他是一个妥妥的扛把子。他的文采比较好，经常会和同学一起讨论习作;他的外语说得非常地道，英语课上，老师总会指名他来领读;他的计算又快又准，下课了，总有同学围着他，向他请教比较难的数学问题。他还是我们班的纪律委员。上课了，只要老师还没有来，他就会替老师管理班级的纪律。他也是老师们的小帮手。
每次老师需要帮忙，他总是第一个走到老师面前。每当学校有活动，他总是积极参与。在体育这一块，他也不含糊。别看他胖，体育课上，尽管他起跑慢了，也可以在后半段反超，跑到最前面的方阵去。他篮球打得很好。一次，他和几个同学一起打篮球。其他同学将他包围住，让他寸步难行。此时，他离球筐很远，我断定他一定投不进，不承想，他右手托住球，左手扶住球，纵身一跃，并用右手发力，向篮筐的方向投了过去。“扑通”一声，球从篮筐中心落了下来。“进了?”我睁大了眼睛，简直不敢相信。
这就是康曦予，我的学习榜样。
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助水乳交融的情景交融升华情感表达吐露内心想法，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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