我要夸夸我的同学，他也是我的同桌。他的名字叫刘家兴。他有一头乌黑发亮的头发，两条淡淡的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛下面还有一张能说会道的嘴巴。
刘家兴是一个助人为乐的人。上个星期三，老师让我们做第二单元测试卷。我把书包翻了四五遍都找不到我的文具包，我急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转。这时，一阵熟悉的声音从我的左边传过来。原来是刘家兴。他说：“怎么了，忘了带文具包了吗?我可以帮助你。”我怀疑地问：“你不是每次都只带一支笔吗”?他回答说：“我早早的就把这张卷子做完了，所以这只笔你先拿去用吧”。说着便把笔递给了我。我感激的对他说了声：“谢谢!”，可他确却说：“朋友之间要互相帮助嘛!”
刘家兴不仅助人为乐，而且还非常聪明。
有一天我们都在写数学练习册。做到“提高与创新”的时候，我觉得这一题太难了，我用了许多办法都解答不了，对了，不如去问问刘家兴，应该对他来说只是动动手指那么简单。于是我跑过去问：“佳兴，你知道这一题应该怎么解答吗?我一直都算不出来。”刘家兴看了一眼便说：“这一题可以用今天老师教的画图的方法来解答。”说着他便拿出一张纸，把方法写在上面，让我按照上面的方法去做。我用他说的方法做了，果然正确。
刘家兴是我学习的好榜样，今后我要向他学习。
作者共情能力较强，善于运用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台拉近和读者距离，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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