由于疫情的施虐严峻，学校推迟开学，我们八班在网上开了一场直播家长会，来了一场网上师生相见会。
下午三点半，打开钉钉软件，谢老师那熟悉亲切的面容出现手机屏幕上，一月未见，2020年屏幕上的谢老师比2019年时的谢老师变的更好看了。这次家长会的内容主要有以下四个要求，“自律，自立，自学，自由”，谢老师娓娓动听的声音阐述这四个词语的意义，让我受益匪浅，深深地记在脑海里。
自律，就是让自己的大脑要有所控制，不被网络手机利用玩游戏，玩娱乐，要把手机或电脑做为学习工具来学习知识，增强学习能力。
自立，在这个非常时期，要严格要求自己独立，自己不靠父母做自己力所能及的事，自己的各项作业不用爸爸妈妈督促去完成。
自学，要自己的学习规划，除了每天完成各项作业外，自己还要去学习和巩固薄弱的弱项科目。
自由，在自律的大脑指挥下，让自由的四肢做些对学习正确的事情，看看课外书，写篇随笔，通过文字发送，让自己的文字去串串门，通过网络，让别的同学看看自己的随笔，自己也去细细品味别的同学的作品。
通过这一场特殊的家长会，我们班确定了学习课程，我也树立自己学习的方向，要让“自律，自立，自学，自由“”这八个字陪伴着我这停课不停学的日子。
选材视角新颖独特，借简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓深化内容，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
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