最近,我们学校有一些班级被病毒影响了,被严重影响的班级都停课了,可我们班还没停课,我们班同学个个身体倍棒,但是我们班一大半同学都希望停课。
有的班级已经停课两个星期了,停课的同学在家里好无聊,还说没有作业呢!我们每天作业有七八个,真想放假呀!
同学说:“如果想放假,必须有一半的人生病才行,我好想放假。”我们班主任都生病了,为什么我们还不放假呢?应该是我们班体育很好,有锻炼就没有人生病,如果我们班体育不好的话,我们就可能中招生病停课放假了。
善用条理分明的总分结构梳理行文脉络衔接上下文,整体行文流畅连贯,段落衔接自然,几乎看不到割裂与断层,整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然,前后内容彼此呼应。逻辑链条完整,叙事推进平稳,结构工整协调。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。