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球“飞”了350字

84分
2025-09-18 00:04:05

一天下午,体育老师让我们练踢足球的基本功,叫传球。体育老师说要横着用脚踢,还给我们分成四个小组,我们围成圈,一组一个足球。

体育老师先给我们做了一个示范。老师把脚向后横着踢到了组长脚下。组长也学着老师踢。可是踢了好半天,就总是踢歪。我以为很难。

我自己也尝试了一下,也不成功。我也练了好半天,可是我不像组长,我练会啦!于是我高高兴兴地回到了队伍。

突然,我们队的足球踢到了体育老师那里,体育老师一脚就把球踢到了天空上,就像360度旋转跳,把我们看的都目瞪口呆,张着大嘴,这也太夸张了吧?

老师把球还给我们后,我们继续踢起来。踢的时间越长,我们的技术就越来越高。此时,我们也气喘吁吁了。队长说:“坚持住就是胜利!”

有一个队员一脚踢球竟然把球踢到了“外太空”,那么高,我们又都惊呆了!足球像陨石坠落一样掉在地上,看样子,差一点就把操场破坏了。球落到地上,我们又愉快地玩了起来。

啊,踢足球真好玩。

写作思路解析

善于以小见大,借助传神到位的神态描写传递情绪变化延伸思考,文字淡雅余味悠长,不堆砌华丽词汇,清淡之中自有力量,从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身,能够向外延伸思考。这种写作拓展思路,非常适合日常作文训练。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

存在不足

!素材较为大众化,构思模板痕迹偏重,缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫,情感变化显得突兀不自然。

综合点评

◆构思思路清晰,能够牢牢抓住写作核心,素材安排得当。部分段落过渡生硬,上下文跳转存在割裂感,可以借助情绪、景物实现自然过渡。

改进建议

↓描写人物时兼顾动作、神态、内心想法,多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅,不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。

作文优点

★叙事态度真诚,尊重客观事实,不刻意夸大情节。文章结构稳定,层次分明,是一篇规范合格习作。

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