“今天，我们举行一场小小的辩论赛。”老师向我们说道。因为以前没有举行过这样的比赛，所以每个人都是非常期待与激动的。
“叮零零，叮零零。”开始上课了，开始上课了，我们的辨论赛也开始了。一、二、三、四辩与对方四辩握手。我们这次辩论的主题是“开卷是否有益”我是支持反方的(开卷未必有益)的。“现在我们进入了第一个环节，有请正方一辩高致词。老师说道。正方一辩：”开卷是有益的……”反方一辩：“我认为开卷未必有益，因为书是有好的，但也未必全是好的，有些书对人也是有害的。”台下响起一阵掌声。
很快，我们进入了自己辩论环节。辩手们展开了激烈的唇枪舌战，各自诉说自己的观点。但是，说着说着，辩手们便跑偏了主题。说上了漫画、小说，还好及时发现问题不大。正方、反方四辩选手，你一言我一语，公说公有理，婆说婆有理，各不相让。
最后，根据专家评委投票，胜利者是正方。其实，这场辩论赛输嬴不重要，主要是看你的反应速度和锻练口才。
开卷确实是有益的，但是我们要选择的营养的书，控制自己不去看没有营养的书。
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度增强文章感染力，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。