科学的世界真奇妙。常常在不经意间给你带来意外，收获惊喜。
暑假来临，为了弯道超车，妈妈也给我报了班——我的薄弱学科——科学。
第一次上课，老师嘴里哼着歌，迈着轻松的步伐向我们走来。只见他手里拿着矿泉水瓶。他把矿泉水瓶放在讲台上，从自己的裤子口袋里掏出了一枚硬币，放在了瓶口上，又从衣服口袋里掏出了一颗透明的玻璃弹珠，大家不知道老师葫芦里卖的什么药。就在我们疑惑不解时，老师不慌不忙说道：“同学们，初次见面，我先施点魔法 ，让弹珠穿过这枚硬币进入瓶子里。信不信？”有的同学瞪着大眼睛，一脸好奇，有的同学半信半疑，有的同学一脸不可置信……
老师见状，便说道：“信不信？试试就知道了。”说着，老师便拿起弹珠，举高，瞄准，手指一松，硬币和弹珠接触的那一瞬间，两者都被弹飞了出去。同学们见了，顿时哄堂大笑。“哈哈哈，吹牛了吧！”但是老师却很镇定，好像一切都在他的预料之中。
难道老师会轻易结束吗？当然不会。
第二轮表演开始了。“之前的失败是因为少了知识的力量。”他边说边拿出一张白纸，“有了科学知识的帮助，这下肯定OK了。同学们，瞧好了。”“只要有了一张白纸就能成功？”我有点怀疑。老师把纸卷成了筒状，然后把纸套在杯子上，随后拿起弹珠，还煞有介事地吹了一口气，举高，瞄准，手掌一张，只见“咚”的一声，弹珠落进了瓶中。同学们大吃一惊，教室里顿时惊叹声一片，这也太厉害了吧！
问题一定出在纸筒上。我们都很好奇，同学们纷纷尝试。我和同桌也一起开始实验，反复做了一次又一次。原来弹珠落下时使硬币翻了面。正好直筒限制了硬币和弹珠，就在那一瞬间，弹珠落到了瓶子中，硬币也随之复原。
真有意思，一次小小的实验就让我们不知不觉中学到知识，爱上科学。
其实科学就在身边，就在生活的点点滴滴，就在不经意中……
善于借景物抒发心绪，活用层次丰富的心理描写展现内心起伏，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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