小小的魔方，在不同的人手里能玩出不同的花样，其中也藏着许多奥秘。偷偷告诉你，我可是个玩魔方的高手。
在那个秋高气爽的日子，我们都迷上了魔方。看着别人手中的魔方正飞速的转动着，我不禁也痴迷了。回到家中，我翻出那个放在角落尘封已久、落满灰尘的魔方——我已经让它吃了一年的灰了。我打开抖音，随便搜索了个教程，便跟着有模有样地转起了手中的魔方。刚开始的时候，我对什么“下右上右下右右上”的公式可谓是百思不得其解，在看了好几遍之后，我才勉强记了下来。妈妈看着我，欣慰地说：“你学习魔方的样子可真认真！祝你早日学会魔方！”我听了这话，更加努力地学习了。
一个星期以后，我记下了所有基础的复原公式。我信誓旦旦地找到妈妈说：“我要测一测我复原的速度！”“没问题。”计时很快开始了，我的大脑中飞快的跳出了那些公式，只可惜，我还没有练好手速，脑子里想完了，手却远远跟不上。我心急如焚，又加快了几分速度。终于，来到了最后一步——可我却忘了公式！我努力回想着，终于复原了魔方。我一看时间，不禁叫了一声出来。我的第一次复原，竟然只用了一分半左右。要知道，这对一个初学者来说，是一件多么自豪的事！我的脸上不禁洋溢起了自豪的笑容。
我带着魔方，又来到了学校。我找到我最好的朋友——班里的“魔方大师”，向他请教更快的公式。他也十分乐意收一名徒弟，将他的“毕生所学”都传授给了我。有了新公式，我便废寝忘食地练习。又不知过了多久，大概已入了冬，我再次找到妈妈说：“我又来挑战了！这次，不进50秒算我输！”熟悉的计时器又被打开，可这次，我有了新公式，手速也提高了不少。十秒、十五秒、二十秒……我将手中的魔方看成了一条抹布，我正拧干着它的水。我左拧一下，右拧一下，很快就要将它拧干。“好了！”我按下了计时器，只用了三十多秒！妈妈夸赞道：“真是功夫不负有心人！”弟弟也惊讶地说：“你真的太厉害了！”我高兴得说不出话来，就像是一头得胜的公牛一样兴奋……
魔方就像我的朋友，丰富了我的业余生活，给我带来了快乐；魔方又像是我的老师，告诉我只有不断地努力，才能不断进步。
善于以小见大，借助传神到位的神态描写传递情绪变化延伸思考，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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