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对困难微笑作文650字六年级

84分
2025-12-17 18:42:18 智文网 650字

“哗哗”的雨滴,砸在地上,同时也砸进了我的心里。

中午放学时,老师让我们回到宿舍安静地看书,大家纷纷点点头,冲出了教室。来到饭堂,我正高兴地排着队,突然,一个个子挺高,长得壮壮的男生插到了我的前面,“喂,你怎么可以插队!”那个男生回过身来,瞪了我一眼,我很委屈,但也只能憋在心里。

吃完了饭,和小结一起回宿舍,经过别的宿舍时,我不小心踢倒了别人的绿植,正想蹲下身去扶,阿姨朝我这大喊:“你给我扶好!”我瞬间不知该怎么办才好,我很想解释,可看着阿姨严厉的眼神,我只能转过身回宿舍。

中午睡觉时,我起身想去上厕所,看了一眼小汪,大组长阿姨以为我把小汪给吵醒了,可小汪一直是醒着的,我连忙解释:“不是的,我只看了一眼。”“那你为什么要看她!”大组长阿姨很生气地走了。

我回到床上,想着今天发生的事,哭了出来。我的哭声引起了小汪的注意,小汪问:“你没事吧?”我摇摇头,没有说话。起床过后,小结过来安慰我:“没事哒,总会好起来的!”说完,她用手把我向下的嘴向上勾,我瞬间感觉自己没那么难过了。

我擦了擦眼泪,看向门外,天气变晴朗了,小结开心地问我:“你还难过吗?”

“不难过了。”谁还不会遇到点不开心的事呢?事情总会过去的,我笑了,脸上的泪痕也干了。这一个下午,我开心地度过了,而且发生了许多好事,老师发了奖励,我考到了目标分等等,还有很多好事发生了。原来,生活中真的有酸甜苦辣咸,不是所有事情都甜的,但我们如果用甜击败苦辣咸,那一样是甜的。

下午的天气格外晴朗,二课时,我坐在座位上,回味着那些困难,开心地笑了,心情变得很舒畅。

写作思路解析

善用相得益彰的叙议结合提升文章厚度衔接上下文,行文大方流畅自然,表达舒展自在,没有拘谨生硬之感,整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然,前后内容彼此呼应。逻辑链条完整,叙事推进平稳,结构工整协调。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

改进建议

尝试使用多个不同角度素材支撑中心观点,丰富文章层次。主动增加心理活动描写,记录人物内心想法与情绪波动,多角度塑造人物。写完通读全文,删减重复语句,让行文更加紧凑精炼。

存在不足

!概括性语句过多,具象场景描写不足,大多只是简单交代事件,缺少生动场景还原。情感表达较为含蓄,层次不够丰富,情绪变化展现不够清晰。

作文优点

结尾收束有力,能够总结全文并且适度升华主旨,不会仓促收尾。叙事条理清晰,前后内容相互照应,逻辑严谨,整体完整性优秀。

综合点评

习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。

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