五月的阳光明媚温暖，我们迎来了期待已久的体育节。
我参加的项目是50米跑。经过漫长的等待，终于轮到我了！带着紧张又期待的心情，我走向跑道。趁着热身的时间，我仔细观察了一下我的对手，原来是隔壁班的刘思悦，她看起来很文静，见我看过来，还冲我友好地微笑了一下。看着她，我紧绷的神经稍微放松了些，这么斯文的女生，跑起来应该也不快吧。
正想着，老师示意我们做好准备，我连忙摆出起跑动作，伏低身子，身体向前微弓，右脚向前跨出一步，双手握成拳，一前一后放在身前。我屏息凝神，紧盯着老师，静静等待老师的信号。
随着老师手上的令旗向下一挥，我立刻撒开腿冲出起跑线，我瞥见两边的景物飞速后退，耳边传来同学们的阵阵加油声，那一声高过一声的“加油”好像给我的身体注入了源源不断的力量。快了，快了，终点处老师的身影在我眼前逐渐放大，我心里都禁不住要欢呼了。可是，有一个身影要超过我了，是刘思悦！近了，更近了，还有一臂距离！我焦急不已，眼睛总是克制不住一直往旁边瞄，险些一个趔趄摔下去。因为这个小插曲，我已经被她甩在了身后，我连忙收回眼神，拧紧了双拳，真恨不得往脚上套一对风火轮。好不容易跑到了中间，我终于和她跑在同一水平线上，总算赶上你了！还没得意多久，她又一摆手臂飞奔向前。我哪还敢分神，立刻想加速，可是我越想加速，双脚越是像灌了铅一般，越来越沉，我知道我的体力不够了，还有短短的几十米，我却觉得终点离我很远很远，我感觉身边有一股疾风飞驰向前而去，不多时，刘思悦到达了终点。此刻容不得我想太多，我一咬牙，赶紧飞奔上前。
3米、2米、1米，我一个箭步，终于到达终点了！我大口大口喘着气，很快，双腿传来酸胀的感觉，我不停抚着胸口，慢慢平复呼吸。过了好一会，我总算缓过气来。这个刘思悦，怎么这么厉害！
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校五年级学生）
后 记
我以后一定要好好锻炼身体，争取下次体育节有更好的表现！
家长感言
孩子参加体育活动不仅锻炼身体，更学习了体育精神。
教师赏析
这是一篇生动有趣的文章，小作者把自己跑步前、跑步时、跑步后的心理刻画得很细致，我们也跟随作者的文字感受到比赛的紧张和激烈。孩子们通过体育节感受体育竞技的魅力，学习体育竞技的精神，运动过后也能写下自己的体会，很有意义！（林初阳）
叙事视角平和客观，搭配委婉含蓄的托物寄情传递所思所想增添文字温度，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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