这是一个特殊的寒假，因为“新冠肺炎”我们每个人都得乖乖在家“禁足”。为了不让我胖成小猪，爸爸决定教我打羽毛球。
我曾见过叔叔阿姨们打羽毛球，那一只只犹如快乐的小鸟般的羽毛球在空中飞来飞去，很是有趣，我毫不犹豫地答应了。
说干就干，我和爸爸拿着球拍来到了院子里，“刚学羽毛球时发球是一个难题”，爸爸边说边给我示范了一遍。我一看，这有什么难的，我信心满满地照着爸爸的样子左手拿球，右手拿拍，左手一送，右手就打上去……咦？球没打到？我不信邪，试了一次又一次，可这调皮的羽毛球就像是和我作对一般，不是掉到地上，就是打在球拍杆上，最后没办法，我只好用手把球送出去，才勉强算过了这一关。我沮丧极了，这学羽毛球的第一关就这么难过，我还能学会打羽毛球吗？“刚开始学都这样，多练练就会啦！加油！”爸爸摸摸我的头，笑着说，“接下来，我们要过第二关啦！接球！”爸爸把球发过来，我连忙挥着拍子迎上去，球听话地落在了我的拍子上，弹了回去。我高兴得一蹦三尺高：“打中了！打中了！”就这样，我随着球一会儿东，一会儿西地跑，渐渐熟练起来了。
虽然我累得气喘吁吁，但是我高兴极了！
叙事节奏张弛有度，凭借反差强烈的反衬手法突出核心主体流露真情实感，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。