爱，在心头。爱，在路上。
——题记
那是一个下午，二课堂活动时间结束了。天阴沉沉的，厚重的乌云压在头顶，似乎随时就会砸向地面。在返回教室的途中，雨落了下来，巨大的雨滴像箭一样的洒落在大地上，时不时有雨滴打在我脸上，一股寒意环绕着我。
雨，越下越大。很快，地面有了积水，路面也变得湿滑起来。刚从球场打篮球回来的我，一身疲惫。不得已加快了脚步，浑不知厄运正向我袭来。在经过一处低水洼时，我大步一跨，想跳过去。谁知，一个重心不稳，摔倒了。由于条件的反应，我用右手撑住地面，地面是湿的，很滑，我没有撑住，再一次跌倒。这时，我分明听到一声脆响。我的手，骨折了！
这个消息，很快被老师知道了。老师赶紧打电话给我妈妈。刚好那几天，爸爸和妈妈跟朋友一起，在新疆旅游。行程只过半，人还在新疆。一接到电话，妈妈非常着急，担心是不是摔得很严重，又有一种远水解不了近火的无奈，恨不得立即出现在我的面前。
妈妈向老师说明了情况，告诉老师会尽快赶回东莞，让老师先安排在学校门诊处理。可让我没想到的是，妈妈当晚就改签了机票，第二天便赶了回来。
飞机一落地，妈妈便匆匆赶到学校。看到我的手被一个冰袋包住，裹得像粽子一样，眼眶湿润了，一把把我抱在怀里。从她的眼神里，我可以清楚看到她内心的忧虑和关切。随后，她又带着我赶往市的大医院检查治疗……
回到家后，我让妈妈把那张改签的机票送给我。妈妈笑着说：“你要这个干嘛？”我没有回答，只是扑向妈妈的怀里，紧紧地抱着她。那一刻，我有太多的话想说，却化作了感动的泪水。
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠移步换形的描写方式展现事物变化传递真挚情绪，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。