我家有位小小男子汉，他就是我的弟弟。
他很倔强，也懂得关心人。
不知道为什么，自从弟弟过了三岁生日后，就变得非常倔强，我把他的玩具弄坏了，再给他装好，他就不乐意了。有一次，妈妈刚收拾好的玩具，又被他弄乱了。妈妈说了他一句，他立刻把头一歪，嘴一撇，好像并不觉得自己做错了什么。
他虽然倔强，但也很会关心人。有一次，我在家不小心踢到了墙角，疼得我抱住了脚，弟弟看见了立刻跑过来，说:“哥哥，你痛不痛了？我给你吹吹。”听了这话，我的脚立刻不疼了。
他很聪明，也很调皮。
“他很聪明！”全家人都这样称赞他，已经会算简单的加减法了。妈妈常给他出题：妈妈吃一个桃子，哥哥吃一个桃子，爸爸吃一个桃子，你吃一个桃子，一共吃掉几个桃子？这时他会不假思索地说：“四个。”同时，还伸出四个手指头，他把头一抬，那粉嘟嘟的小脸蛋也在这时显得格外可爱。这时候，我也会过来捣乱，“妈妈买来五个桃子，我吃一个，你吃一个，一共买几个桃子？”他支吾了半天，最后才说两个。我哈哈大笑起来，但妈妈会说：“别再出这种无聊的题。”
他也很调皮。有一次，他干了坏事，就跑到妈妈面前，说：“妈妈，你累了吗？我给你捶捶背吧。”妈妈一眼就看出这里面一定有什么事，问：“怎么了嘛？”弟弟一直笑，什么话也不说。中午，妈妈刷锅的时候，发现洗洁精没了，觉得很奇怪。等她再去上厕所时，发现马桶里全是泡沫，顿时明白了。
白天的男子汉，夜晚的胆小鬼！这是我对他的评价。白天，我俩看《奥特曼》的时候，每当怪兽一来，他就跳起来说：“哥哥，如果怪兽真的来了，我就来保护你。”他说这句话的时候表情是那么认真坚定，这个时候我们俩都会傻傻地笑起来。黑夜，就轮到我保护他了。妈妈睡觉总喜欢关掉全部的灯，关灯之后，外面一发出声音，弟弟就说：“哥哥，我怕。”我也会对他说：“不怕，哥哥保护你！”
这就是我的弟弟，倔强而又很会关心别人，聪明又很调皮，但在我心中，他就是个小小男子汉。
（小作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学五年级学生）
后 记
黄老师布置了一篇关于写人的习作，我思来想去，弟弟不就是一个最好的素材吗？于是我就把我平时观察到的，感受到的都写出来了。
家长感言
弟弟的天真，聪明，顽皮，倔强，哥哥是看到眼里，记在心里，文字间处处流露出对弟弟的喜爱和宽容。哪怕弟弟把哥哥打哭了，哥哥宁愿自己忍着，哭着，也不去对弟弟动手，哥哥也是一位男子汉啊。
教师赏析
穿行于文字间，如见其人，趣中有爱，浓浓的爱的家庭氛围让人觉得好幸福，好羡慕！（黄丽萍）
虚实描写相互结合，借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环拓宽文字想象空间，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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