种下我们的毕业树，种下希望，种下梦想——我们的树我关注，我的人生我做主。
——题记
3月14日的早晨，空气格外的新鲜，在朦朦胧胧的薄雾里似乎还掺杂着一丝丝淡淡的清香，令人好愉悦！
我们怀着无比兴奋的心情种下毕业树，种下了我们的梦想树。种下毕业树，就意味着和我们在一起生活的老师、同学即将分开。可能，在分别的途中会有开心和难过，但这是我们一段抹不去的回忆。种下梦想树，为梦想插上一双有力的翅膀，让它在广阔的蓝天中飞翔，任它去扬帆起航，去乘风破浪。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经是一名六年级的毕业生，曾经那个总伸手向妈妈要糖的小女孩已经长大了。
一双双充满希望的眼睛，望着那小小的莞香树被万校长和全体师生种下并浇水、培土。小小的莞香树也要接受阳光雨露、风吹日晒。仔细一想，这不正像现在的我们吗？面临即将到来的小升初，我们不能惧怕，要勇敢前行，像莞香树一样，面对即将来临的困难毫不畏惧，努力扎根，快速地成长起来。
小小的莞香树没有同伴，可是我有一群好姐妹们，她们总是在我有困难的时候帮助我。记得有一次，我考试考得不是很好，回到宿舍居然哭了起来，芙和欣连忙过来安慰我。芙拍拍我的背说：“没关系，一次考试不算什么，要在失败中站起来！”欣也对我做了个加油的手势。是她们给我重新站起来的勇气和信心，让我不惧怕失败。
淡蓝的天空衬托着洁白无瑕的云朵，很美好！如同一个偷吃棉花糖的仙女，藏在云层间偷乐着。
时光不散，我们还在……
栽下毕业树，放飞少年梦。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春！莞香，致努力的我们。
——后记
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助气势充沛的排比句式强化语言节奏吐露内心想法，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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