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张书民先生

93分
2025-12-28 10:12:12 智文网

    张先生教我们三年体育。当时他刚从师大毕业,十分有朝气。他每天有几节体育课。每节课他都带领学生满操场跑。他跟学生们一起做几十个蹲起、几十个俯卧撑。到下课时我们都感到运动量太大,两腿发软。而他是几节课,课外还要重点辅导学校的专门体育队,可见他的运动量有多大了。张先生喊操声音清脆、味亮,运动姿势优美,且能和我们打成一片,说说笑笑十分随便。他的强项是跨栏,曾破北京市记录。学校年春季运动会,他参加200米短跑,我们班被安排在操场东南侧观看,距起跑线较远。只见枪响后有一人远远冲在最前面,姿势特棒,这姿势只在招贴画上见过。我问这是谁?我校怎能有这等人物?身边的同学说是张先生。这时我才对他的田径水平口服心服了。但当他跑到我们东南侧时,他的运动裤的松紧带儿断了,眼看他的裤子脱落下来,我班同学哈哈大笑,他也已经意识到自己的裤子出了洋相,连忙用手捂着裤子往前跑,自己也憋不住笑了起来。但还是取得第一名。还有一次运动会,他百公尺跑11. 5秒(当时北京市纪录是我校马纪龙创的11. 4秒)。我们毕业后的几十年,张先生一直在附中勤勤恳恳地工作,后来的校友们都看到了。1983年署假我有事去找张先生,张师母说他在学校里,我看到他家的房子较小,问什么原因,张师母说,分房子的人说了,因为张先生能顾全大局,才把这房子分给了张老师。看来张老师做到了“工作上向高标准看齐,生活上向低标准看齐”雷锋这句名言。等我到学校找到张老师时,看到他正在大热的太阳下,领着学校的田径队在推铅球,这时不便打扰他,我站在远处观看,当时他已是近六十岁的人了,还不时地给学生们做示范。这种辛辛苦苦几十年如一日献身于学校体育的精神,实在感人啊。张先生不愧是全国金质奖章获得者,是我们永生的学习榜样。现在张先生已是年过古稀的老人了,家住在香山附近,还经常爬香山,骑车去学校,身体倍儿棒,听到这些我很高兴。

写作思路解析

叙述从容舒缓,依托贴合人物身份的语言描写塑造形象丰富表达形式,描写生动形象,画面感十足,读者能够轻松想象文中场景,阅读体验轻松畅快。行文不急不躁,段落排布均衡。叙事通俗易懂,感悟恰到好处,不存在晦涩生硬表达,适配广泛读者群体。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)

作文优点

整体文风统一,语言风格前后一致,构思成熟。素材运用灵活,不会生硬堆砌事例,可以自然融入叙事当中,融合度较高。

综合点评

选材新颖独特,跳出常规写作思路,视角有新意,能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅,语句通顺,观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬,段落之间缺少自然衔接,阅读时容易产生割裂感。

改进建议

写完之后通读修改语序不通顺的句子。持续积累修辞素材,在场景描写中灵活运用,提升文字画面感。

存在不足

!文章整体偏向平铺直叙,叙事缺少起伏变化,情节张力不足,长时间阅读容易产生平淡感。细节描写数量偏少,大多采用概括式叙述,缺少具象化刻画,文字画面感偏弱,难以给读者留下深刻印象。

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