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观察青蛙作文

93分
2025-12-26 12:55:44 智文网

观察青蛙

恩施市实验小学 三(7)班 谭景文

“呱!呱!”对,这就是青蛙在叫,今天,我要去观察青蛙。

放学了,妈妈答应我去凤凰山公园观察青蛙。来到凤凰山公园,突然我听到草丛里有青蛙的叫声,我连忙跑过去。哎呀!我的手好像被一个黏黏糊的东西粘住了,我在惊慌中低下头一看,原来,是一只青蛙用舌头把我的手卷起来了,可恶!我要让你粉身碎骨,拿去给狗吃!

终于,青蛙放下了他的舌头,我现在可以观察青蛙了。青蛙的样子长的非常丑,两只下水道的眼睛,一只带着邪气的嘴巴,身体一片绿色,真是难看死了。

我拿来一粒米粒,放在青蛙旁边,青蛙一动不动就把那粒米毫不犹豫地吞了下去,然后又吐了出来,看来,青蛙不吃米粒。忽然,蚊子“勇士”挥舞着“大刀”向青蛙挑战。青蛙专注地看着蚊子,然后迅速地吐出舌头,把一只蚊子卷进自己的嘴巴,嚼了嚼,没味!最后,一只只蚊子在青蛙的舌头上送了自己的命。

青蛙虽然长得丑,但是可以消灭非常多的害虫。我希望人类保护青蛙,让青蛙一族不会在地球上消失。

写作思路解析

构思不落俗套,依靠体验饱满的视听结合调动多重感知搭建篇章框架,选材朴素却独具匠心,善于在普通素材中找到新颖切入点,能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路,拥有自己独特想法。文章新鲜感充足,构思思路值得参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)

综合点评

构思巧妙,情节安排富有层次感,能够设置简单的起伏变化,吸引读者阅读兴趣。文字表达流畅,逻辑连贯。部分段落展开不够充分,浅尝辄止,没能把想法完整透彻地表达出来。

存在不足

!部分段落篇幅差距过大,出现一段过长、一段过短的情况,排版观感不够协调。修辞使用频率较低,文字表现力还有提升空间。

改进建议

尝试使用多个不同角度素材支撑中心观点,丰富文章层次。主动增加心理活动描写,记录人物内心想法与情绪波动,多角度塑造人物。写完通读全文,删减重复语句,让行文更加紧凑精炼。

作文优点

叙事态度真诚,尊重客观事实,不刻意夸大情节。文章结构稳定,层次分明,是一篇规范合格习作。

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