我的小青蛙星期天，妈妈带我到菜市场里去买菜，走着走着，我看到旁边正在卖青蛙呢！我恳求妈妈说：“妈妈！你能不能给我买只青蛙呀？”妈妈说：“青蛙是益虫，而且它腿上又有寄生虫，不能吃，”妈妈又想了想说，“还是买两只给你玩吧！”卖青蛙的人说：“来三只吧！”妈妈说：“好的！”就这样，我们带着三只青蛙回家了。回到家，我就仔细地看青蛙，我发现青蛙的眼睛是鼓鼓的，嘴是又大又宽，肚皮又白又圆，腿又粗又长，样子很可爱。我先把青蛙装在一辆玩具汽车里，再找来了一个网袋子，然后让网袋子绕住玩具车。我整天都看着它们那可爱的样子，心里都在眯眯地笑呢！啊！这些青蛙都太可爱了，我是舍不得吃的。哪怕这些青蛙以后都老了，死了，我也会永远爱着它们的。但是，我就不知道为什么有那么多的人还在吃青蛙呢？青蛙是益虫，我们人类要保护它们呀！幸亏我买来了三只，不然，它们也会被可恶的人吃掉的。林欣宇 二年级下名师点评：呵呵，真是个心地善良的小朋友，买来青蛙是为了保护这些益虫。但是只是这种保护还不够啊，小作者还要做一些保护益虫的宣传。文章叙事清楚，小作者观察仔细，对小青蛙的外观进行了细致的描写，可见小作者对青蛙的喜爱。
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助润物无声的情感流露打动读者内心持续深化主旨，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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