当!当!当!上课了,看到大家迅速的排队,我就知道是上体育课。我们为什么这么开心?因为体育课不像其他课只能在教室里看书,可以在外面自由自在的跑、跳、玩,让我们就像在草原上奔跑的马一样。
到了操场,体育委员开始带我们做暖身操,旁边的人问我为什么要做操,我说这样才不会抽筋。做完操,我们开始跑操场,跑到第二圈有人开始聊天,他们一直聊,跑得越来越慢,本来好好的一列队伍拉成一列火车这么长。跑完了,老师骂着那些在聊天的人,跑这么慢和乌龟一样。
今天老师让我们打躲避球,我们分成两队,因为敌队少一个人,所以老师加入他们那一队。比赛开始了,我是站在内场的,敌队的人丢过来,我就跑过去;丢过去,我就跑过来,最后只有我在场上,另外那一队的人也只剩下老师。后来我闪来闪去还是被打到了。
下课了,我们走回教室休息,大家都说我很厉害,我也称赞他们很会丢。
围绕核心主题展开叙述,段落之间过渡顺滑,借助起伏有致的抑扬结合增强行文张力吐露内心想法,观察视角细腻独到,善于发现常人容易忽视的细微变化。叙事过渡自然流畅,整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受,视角独特,文字温和真诚,可读性较强。
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