对以中学生为参加对象的各类竞赛，我觉得是很有好处的。
参加竞赛，能开拓学生的视野，丰富课余生活。既然是竞赛，它所涉及到的知识面就很广阔，使局限于书面知识的中学生收益不少。一次智力竞赛，往往从天文到地理，从国内到国外，使学生学到许多课堂上学不到的知识。而且，中学生求知欲旺盛，精力充沛，多组织此类竞赛，能丰富我们的“第二课堂”。
参加竞赛，能培养学习兴趣，发现一些“尖子”。竞赛，住住私知识性、趣味性于一炉，能更好地提高学生的学习积极性，培养竞争能力。事实证明，不少人才的选饮，常常是从各类竞赛中首先发现的。
【简析】
对于竞赛，或赞成，或反对，只要作具体分析，都是可以的。例文开门见山提出自己的见解:这种竞赛很有好处。接着从两个方面加以分析:一是竞赛开拓学生碗野，丰富课余生活，二是竞赛培养学习兴趣，发现一批“尖子”。观点十分明确，层次又很清楚。符合题意。
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠层层深入的层层渲染强化情感浓度展现完整写作思路，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
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