姥姥的孙女儿、外甥共有十个，可惟独我这么个青头(男孩)。我知道姥姥把我当成他的心肝宝贝，就常常在她老人家跟前撒娇。姥姥也从不责怪我，每逢我撒娇，姥姥总是笑脸迎着、吃的、用的、花的一个劲儿地给。因此，天长日久，我渐渐养成了乱花钱的坏习惯。
去年暑假后，我校开展了向贾文凯学习的活动，学校里出现了不少贾文凯式的少年，我也真打心眼里羡慕他们。我想，我也是一个少先队员，虽然不能做出像贾文凯那样舍身救落水儿童的动人事迹来，起码可以改一改自己身上存在的缺点吧?于是，我就把上幼儿园时姥姥给我买的玩具小汽车，做成了一个存钱罐。从此以后，我一有钱就往里存，哪怕是一分钱也不嫌少。
一个星期过去了，我好奇地打开钱罐一看，钱罐还没满。我真有点儿泄气了，觉得这小汽车当钱罐太大了。但一想起自己当初的决心，我又充满了继续存钱的信心。
记得一次体育课，炎热的太阳把大地烤得滚烫。我们跑完1500米的长跑后，都汗流侠背，口干舌燥。就在这时，有个同学提议到离校只有十几米远的小铺去买汽水喝。我也想和同学们一块去买，但手刚摸着裤兜里的三角钱，又马上缩回来。心想，杨涛啊杨涛，你怎么搞的，又要动摇自己的决心吗?不!坚决不能!顿时，我打消了买汽水的念头，改变了主意，一口气跑到办公室里喝了满满一茶杯水。有的同学不知其中的奥妙，当着同学们的面嘲笑我是“小气鬼”，我却毫不在乎，反而为这一次自己能克制住而暗暗高兴。从那以后，我就更严格地管住自己，有了钱就存进维里，决不再乱花一分钱。
时间过得真快，一晃一学期过去了。一天我在存钱时，发现再也听不见小汽车叮当响的声音了。于是，我就打开钱罐，哗啦啦，银光闪闪的钢蹦儿滚满了桌面。我数了数，竟有七元八角!我心想，杨涛，你能攒这么多钱，真不简单哟。
正当我打算购买一双时兴旅游鞋时，我在电视和少年报上看到了云南发生地展的消息:房屋倒了，很多人无家可归，一些和我同龄的学生不能学习。我心里难受极了，决定从积攒的七元八角钱中，拿出三元买学习用品，把剩下的四元八角钱献给灾区人民，以此来表达我对他们的一点心意。
事过以后，老师表扬我，同学们佩服我，家长更加疼爱我，我也深深地懂得了节约光荣、浪费可耻的道理。
新的学期开始了，小汽车钱雌又开始叮当响了……
结尾留白耐人寻味，依托开阔灵动的联想想象拓宽文章边界完成升华，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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