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学生的苦水

93分
2025-12-20 16:55:16 智文网

    唉!现在的学生真累呀!

    如果说学习也算是一种劳动的话,在现今的社会中,劳动时间最长,活得最辛苦的莫过于我们学生了。学校把我们每天禁锢在不足}平方米的课桌前,不管我们爱听不爱听、爱学不爱学,不管我们心情怎么样,都要在那里被通着学习、学习、再学习,老师逼着,家长逼着,中考逼着,就连“遥远”的高考也在不远的将来等待着......

    虽说国家教委对我们实行了“减负”,可是减负对我们到底有什么好处呢?减负换来的结果就是让我们高兴一时,痛苦一生。一年后的今天,我们就该面对中考的抉择了。我们如果每天不学上十几个点,就意味着在中考中竞争不过他人而考不上好高中,也就没有什么希望考上好大学……这将是一个多么残酷的现实啊!

    唉!我们何时能不再为了中考而担优,不再为了中考而学习?

    我们不愿为了考试而活着,还我们青春,还我们自由吧!

写作思路解析

文章顺着行文脉络逐步铺陈内容,善于运用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台搭建画面,观察视角细腻独到,善于发现常人容易忽视的细微变化。行文节奏舒缓有度,结尾巧妙升华主旨,让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景,真切感受到作者想要传递的思考,整体构思完整,文字表现力不俗。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)

改进建议

段落之间尝试使用情景过渡,不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵,不要仅仅停留在表面叙事。

综合点评

习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。

作文优点

文章节奏舒缓有度,不急不躁,循序渐进展开叙述。擅长环境烘托,借助景物衬托人物心情,写作手法丰富,懂得运用多种描写方式丰富内容。

存在不足

!引出感悟的过程较为生硬,叙事和感悟两部分割裂明显,没有做到情景交融。很多场景只交代结果,缺少过程细节还原。

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