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曾经与你们相遇,我知足

77分
2025-11-04 14:54:25 智文网

从五年级开始,一只有个词在整个年级荡漾,那个词,就是“毕业”。

一毕业,全班都得分开,我真的很不明白,去学校就是为了读书,读书吧,还要和同学好好相处,对啊,我听话,我和同学好好地。可是,你们为什么还要把我们分开?就为了学业,为什么没有一座学校可以永远在那里读书吗!

毕业,曾经那个荡漾在嘴边的词成了现实。2013年6月28日,一场考试,我毕业了,我们散了。

那天,不是我所想的那样,在考试的前几天。现如今,我终于明白了,原来,我想的没有错,网上写的有没有错……

6年,渐渐地,慢慢的,我有了要好的朋友,这几年,我有了每天黏在一起的闺蜜,如今,我有了诚心诚意的姐妹。

兄弟?我想只有姐妹才可以地久天长吧!

我的6年,在3班度过,103、203、303……603很美好,除了某些事。我会记住,记住我心里的同学,记住我的sister,一定会有那儿一瞬间,我的脑海里,闪过的是你们。

说了再见,就一定能再见。

时光会变,总有一天我们会离开,

2013年2月28日,我们离开了······

现在想起来,还真有几件事值得我去回忆,记得我们四年级去扬子鳄度假村的时候,我们一会跑到东一会跑到西,还要老师请我们吃方便面。记得那次老师的茶杯放在我们这,保管了一个中午,就没有那个杯子了。记得五年级的时候,我们在长兴实践基地呆的四天三夜,我们在一起闯关,在一起捏陶泥,在一起吃饭睡觉,一起军训,一起说笑,一起读信的时候一起哭的场景。这些事,我都不会忘记。那天,2013我6月22日,我们可真的胆大啊!在考试的前一天竟然还能安安心心的给好朋友庆祝生日,一庆就是一整天……还有那么多那么多值得我回忆的东西,你们,还记得吗?

如今的离开,代表着下一次美好的相遇。期待明天,期待我们再次相遇。

我会记着,记着你们,不说永远,我不知道永远有多远,我只知道每一天比永远更可靠,我会记着你,爱着你,每一天。

班长——王丹

劳动委员——田梅

纪律委员——陈诺

学习委员——李晓蝶、陈金蝉

我这个宣传委员一定会记着你们的。

你若安好,便是晴天。

写作思路解析

叙事伴随持续思考,不单单记录事件,借助生动形象的情景描摹还原现场氛围延伸感悟,叙事过渡无痕自然,场景切换顺滑,不会出现生硬跳转,摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达,不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度,是优秀写作范本。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:77分(满分100)

改进建议

↓塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写,丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏,摆脱全程平淡叙事。

综合点评

◆构思思路清晰,能够牢牢抓住写作核心,素材安排得当。部分段落过渡生硬,上下文跳转存在割裂感,可以借助情绪、景物实现自然过渡。

存在不足

!引出感悟的过程较为生硬,叙事和感悟两部分割裂明显,没有做到情景交融。很多场景只交代结果,缺少过程细节还原。

作文优点

★构思有自己的想法,不照搬模板套路,选材视角独特,拥有独立思考能力。文字基本功扎实,标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。

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