校园里，鼓号队正准备着敲锣打鼓，各班同学排好队伍安稳坐下。原来，一年一度的运动会开始了。
随着时间的流逝运动会开始了！我虽然不是运动员，但是我带着澎湃的心情目不转睛的望着操场，看见在飘扬的国旗下，鼓号队队员打起精神来，演奏美妙的音乐。
接下来，运动员出场了，他们一个个精神充沛，好像时刻准备捕猎食物的猎豹。学校的大喇叭里传来广播员对运动员的鼓励声，以及我们的欢呼声。老师们给自己班的同学加油鼓励，让他们给班级争光！
运动会正式开幕了！首先是男子组跳绳比赛，我们班的王金利（锋利金刀）和刘瑞强（强润滑油）来比赛，我心里想：哎！不知道这个利强组合能不能给我们班争光啊~终于开始了，第一场我看见三年级一班的王涛跳得好快，不过我们班的王金利比他跳得更好，可是六年级二班的马博哥哥跳得更好。就这样，时间慢慢的过去了，比赛结束了，我不知道我们班第几名。但是紧接着就是第二场，我迷迷糊糊地把这场比赛看完。终于广播员宣布了两场比赛的总成绩：五年级一班第三名，请王金利同学和柳瑞强同学上主席台前来领奖。我们高兴地欢呼起来，等利强组合领完奖后，几个男生把他们抬起来欢呼。
之后，刘婷、赵小源拿了女子组跳绳冠军，王佳、邵亮、周明、吴可霏等拿了男女混合接力第三名，刘琪拿了女子组一百米跑冠军，吴东拿了男子组一百米跑第二名。我们班被评为唯一一个优秀体育班，流动红旗被永久地挂在我们的班级中，老是激动得流下了眼泪。在这次运动会中得到的荣誉是我们共同努力的结果。
继续加油努力吧！五一！
五年级：李梦姿
点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕运动会进行。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已的情感，令人感动。
美中不足的是：情节描写不是很具体；语言比较直白；写的比赛较多却不是很详细。
作者可以多使用些修辞，使文章更加生动；对一两个比赛项目进行详细描写即可。
点评老师：苏璐璐
用心观察日常生活，借助生动形象的情景描摹还原现场氛围记录见闻感受，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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