我在追寻一只鸟，我把自己当鸟一样，穿过森林，飞过大洋。
鸟在逃避人的追击，把自己当作雄鹰，翱翔蓝天，展翅水汪洋。
我在追寻一只鸟，鸟在逃避一个人。
我没追到鸟，因为鸟识破了人的诡计。
——引言
2005年9月1日星期三晴
告别高二，终于升入高三。他们都说高三如何黑暗，如何恐怖，而我则强装着如何“信心十足”，如何“临危不惧”。对于高三，心中有太多幻想。看过许多关于高三的文章，他们所说的高三，有的很黑暗，犹如在地狱渡日，又有的是花样年华中最美的红色岁月。我好迷茫，我不理解，他们所说的何谓纯粹？何谓刻骨铭心？
先放着感觉不说，且说是向着心中的理想努力前行，还是为了空中的鸟奋力追捕。一年之后的高考又会如何，是如原以偿的金榜题名？亦或名落孙山？都无从谈起。把心收聚在一起，抛弃一切烦杂的思念，为了这场没有硝烟的战争，而做充分准备。
2006年星期四晴
夜，好深了，拿出厚厚的日记本，一天的思绪便慢慢回拢于脑海中。
身披着寒霜奔向学校，头顶着繁星踏入家门，载着疲惫与幸劳又伏案于台灯下。这样的日子何是才可结束？这样的生活实在难以煎熬。
想起空中的鸟依旧飞翔，我还是得鼓起勇气，努力下去，向着那只鸟，永不言弃，想尽一切办法，奋力追捕这只可增的鸟，它傲视群雄，自命不凡，在蓝天下展示它瘦小的身体。
2006年6月10日星期日阴
高考最后一科的交卷铃，早已响过，寒窗十年已宣告结束，刚刚放松的心情在这一刻又沉重起来，欲提笔记些东西，却发觉脑子早已空白。
空中的飞鸟也不再翱翔，它停驻在苍老的树枝上，望着远方疲惫不的我，不觉坚起了尾巴。
2006年7月20日星期一大雨
窗外的雨越下越大，屋檐忙碌地运送着它的客人，他们似乎早已习惯这样的天气，而我，却难以理解，这雨为何要从天而降？而天又为何要下冰冷的雨？我问他们，他们却笑而不答。眼前这一张白纸，载着可怕的数字，盛满了十年的积蓄，用这满满的积蓄结束了我的一段生活，也告别了往日的幻想。
枝头上的鸟也湿透了全身，而它依旧望着我，忽然，它的眼睛猛眨了一下，便抖了抖羽毛，飞向了远方，而我，则转过身，托着又湿又乏的躯体，迈向了另一条路……
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠委婉含蓄的托物寄情传递所思所想传递真挚情绪，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
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