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与流年共舞的日子作文900字

73分
2025-04-20 17:42:58

往事如柳絮般飞舞,湮灭。追忆,那风花雪月中流逝的悠悠岁月。

——题记

昨天,今天,明天。流年似水,似水流年。

(一)

从未想过,年龄可以如此疯长,时光原来可以如此飞逝,十八年的时光,转瞬间,消逝。演绎了一场幻真幻灭的梦境。

那年夏天,我和我的影子一起来到这所重点高中的门外,带着中考失利的阴影,我踏进了这陌生的校园,看到了一群陌生的人。不觉,抬手,遮住双眼,一抹刺眼的哈佛红刺痛了我的双眼。瞬间,在夏日灼热的阳光里绽开了花,释放出这所百年老校的激情。

我曾经天真的认为,我的高中生活会像电视中演绎的一样,快乐,无忧。所谓的愁,不过是一群年少轻狂的毛孩子为赋新词强说愁的孤寂,我错了,错的彻底。

那年冬天,拿着那张分科表,我犹豫了,我的心在颤抖,有什么划痛了我的心扉。曾经和好友约定一起到文科班去打一片天地,过我们快乐的高中生活。但最终,我食言了。我们最终坐在了不同的教室里,每天我要面对的是一大堆的数理化,我平生最讨厌的东西。而我所喜爱的,却在与我已相同的速度同向而行,我明白他们是相对静止的,任我如何追赶都将是徒劳的。

(二)

今年夏天,那一抹哈佛红再不会刺痛我的双眼了,因为我习惯了。人真是一种奇怪的动物。看着寂寞冷清的校园,我明白,在这个夏季,我成为了一名高三的学生,耳畔听不到任何人的抱怨。看着讲台上汗如雨下的老师,身旁专注凝神的同伴,我沉思了。一群被高考这条鞭子抽打着的陀螺,痛苦却仍然快乐的旋转。

落日溶金,落日的余晖被对面的淡蓝色玻璃反射照进教室,撒在桌面上,地砖上,错开桌面上重叠的书本,错开教室里重叠的身影,静静地观看着一席奋笔疾书的人,它笑了,笑容很苍白,很快,便褪去。失去了往日的清闲与安逸,在缺氧的环境里扑腾着双翅,想要飞翔,却发现我是一只折翼的蝴蝶,只能固守原地,唯一能做的,只有透过身旁的窗户,看那一方被教学楼包围后留下的天空。

抬头看窗外漆黑的夜空,零星闪烁,一天就这样过去了,我感到行走的孤单与战斗的落寞,低头,一叠空白的试卷映入眼帘,比头上的日光灯还要白的刺眼,陡觉行走的紧迫与战斗的激烈。于是,收回思绪,埋下头,做。现在的我,比两年前更现实,这些试卷,寄托了无数人的希望,只有它们,才能带我离开这儿。

同一个世界,同一个梦想。2008,我们将和奥运健儿并肩飞翔。

若干年后,回首,笑容爬满你我的笑脸,记忆的碎片在微风中飞散,飘向那些与流年共舞的日子。

写作思路解析

文章中心清晰明确,全程围绕核心立意行文,借助主次清晰的正反映衬强化表达效果不断丰富内容层次,逻辑条理清晰分明,叙事顺序合理,读者能够快速理清脉络。全文紧扣主题,极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心,写作目标清晰明确。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:73分(满分100)

作文优点

善于按照事件发展顺序组织行文,叙事次序井然,逻辑链条完整。选取亲身经历作为素材,真情实感充沛,更容易打动读者。

综合点评

文章逻辑清晰,叙事有条不紊,可以完整展现事件前因后果,层次分明。语言风格沉稳克制,表述客观理性,适合叙事类写作。美中不足是描写偏理性,缺少细腻的心理刻画,情感层次不够丰富。

存在不足

!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。

改进建议

平时坚持摘抄优美词句,灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次,不重要的情节简要带过,核心内容充分展开。

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