（一）有句话想说给你听
我知道有些东西、有些记忆不该被删去，不该被遗忘。
可是有些日子，我任由它在内脏里腐烂潮湿，在最深处长出一株绮丽诡异的植物，开出最萎靡的花朵，不想管也不想问。
你不会知道在那些日子里我生活的很幸福，但是我不会去碰触，从不。不是往事不堪回首，而是那样的日子太美太美，我怕自己的拙笔会玷污了它。
唉
只是真的我真的很想把它们拿出来晒晒栏隙间漏下的时光。
很想很想。
（二）留言册诉说着想念
留言册被我散散地抛在课桌旁，看到它我就想起了许多关于友谊的东西，然后一切都清晰了起来。
初中毕业的最后一天，我们班里乱成了一窝蜂。
漫天的纸飞机绕着电风扇呼呼的转，老师坐在讲台前卸下往日一贯真二八经的面庞，开始趴在那里愤笔直书起我们的留言册，让我为之惊异的是她甚至对于脑袋上方的不明飞行物也不闻不问。
我从我们那排直接坐到了第一排没有人坐的位子，转过去找她们说话。
那天的天气不是很好，太阳一会出来，然后又很快的躲进云里面。我想起里物理老师常说的一句话：“我们不能改变天气，但可以左右心情。”念在嘴里的感觉暖暖的，所以心情很好。都说学生和老师的关系就像老鼠和猫一样，那么叫人可怕，可是今天却突然发现原来他们一样，也可以成为我最可爱的人。
“唉，我们出去吧，教室里好无聊啊。”她说。
“嗯，好吧。”我说。
“我给老班打过电话了，他说他在学校办公室，我们去找他吧。”
她给老班打电话的时候，正在上语文课，老师叫了一声她的名字，声音倒是不大，但是我却听见了，不巧的是让老师看见她低着头趴在桌子下面的样子，说了一声，“你呀，天天上课接电话”接着就是一声叹，很轻很轻的，声声慢，不是责备，充满了爱，亮堂堂的颜色。
在学校办公室，我让老班给我写了留言册，他写道“送给你一句我最欣赏的话愿你圆梦高考、的生活美满幸福”他把自己最喜欢的话都送给了我，我却不知道应该给他些什么？出去后，我让每个老师，每名同学都写了留言册，签上自己的名字，班主任更是大力发扬了所谓的“大无畏革命精神”，把大家的签名全汇集在自己胳膊上，全班拍了好多“全家福”。
那一刻全班不知道有多乱，但我的心从来都没有这么安静过。
（三）开到荼靡花事了
那些日子，等待成绩出来的日子，我学会了做一些简单饭菜，于是本着显摆显摆的心理，我说，妈，我做饭给你吃吧。
我在妈下班前45分钟的时候就准备起来了：买面、洗菜、下面、捞面、切菜、煮菜一切都在忙乱却井然有序的进行着。切黄瓜丝大概于我是最难的了，有几次差点都切到指甲盖。我就站在那里想到，她就是这么一天一天过来的，然后放弃休息时间叫我起床，一天都没有耽误过我的课程，我
妈回来的时候饭还没有完全做好，她就亲手去做，做好后认真的吃了一大碗，品尝了一道淳淳的爱的大餐。
想不到我做的最微不足道得一件事，却换来了妈的一个拥抱，我们抱在一起笑的那么的开心。
金黄的银杏摇醒了秋日的天空，妈妈的拥抱却温暖了她最挚爱的女儿。
嗯，和你们在一起的这个夏天，什么都是温暖的，一切全都亮了起来。
我们的爱，一定会开到荼靡花事了。
（四）于那些日子有关的
那些日子，时间似流水不再回头。
那些日子，也许风景都看透，一切就都会懂。
那些日子，说着天荒地老，很平淡也很悠长。
那些日子，我在爱中成长，如小僧顿悟，
“面朝大海，定会春暖花开”。
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络拓展表达，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
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