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我们笑着结尾作文1500字

82分
2025-04-14 10:54:23

回眸相望,我们踏上高中这段旅途继续着我们没有完成的梦的同时时间已经过去了三分之一了。时间真的过得悄然无声,飞快,不知不觉高一就这样成为了历史。说着就有点伤感起来了。现在正是炎炎夏日,这种气氛好像要使人窒息一样。

还记得我们刚走进高中的殿堂时,老师语重心长的那番话:“在座的每一位同学都是高中生了,高中生面临的是人生一次重大的考验——高考。我想在座的每一位同学都是为了考大学才坐在这儿的,否则也不会。”这不用说也知道。但是想想,考大学?我们坐在这教室中仅仅是为了考大学而已吗?而我们高中三年的生活也得以考大学而作为结尾的,而我们也是为了高考才有缘分相聚在一起的?是喜还是悲?突然间我的心不得不反复问自己。如果不是,我自己又找不到一个可以说服自己的理由。我想:啊?看来高中生活不是被高考牵着鼻子走了?

其实从我们决定上高中的那一刻起我们就知道我们即将面临的是什么,一路上走来我们将承受的又是什么样的压力。但是我们还是勇敢的接受了,因为自己选的路就不要后悔。我们尝试着往上爬往上爬,巴不得一步登天,明天就卸下这沉重的包袱。但是不行的,我们深知是痴心妄想的,于是一直说服自己:为了自己心中的理想奋斗吧!我们只是学生而已,就应该做好学生应该做的。

经过了一年的高中生活,感觉真的不同凡响啊!我只可以对自己说要慢慢适应,因为我不敢喊累呀,真正的累还没有来呢!虽然我们嘴里习惯说:“痛苦啊!”但每个人心里都明白痛苦是快乐的钥匙,因此我们要学着笑以面对。

读过高中的都对高中生活刻骨铭心吧!可不是吗?老师讲课象赶集,作业象小山,考试是家常便饭,时间好匆忙,我们好想偷懒,可是又担心落在别人后面……最担心的就是期末考,因为几乎都是各科的模块考。英语老师笑眯眯地说:“要努力复习哦!期末是模块考。”“啊?”我们目瞪口呆。化学老师面无表情的说:“要抓紧时间复习,期末是模块考。”再次听到“啊?”“啊什么啊?如果不及格就等着补考吧。否则学分甭要了得了。”数学老师,语文老师……几乎都重复上诉对白。老师悠哉悠哉,却弄得我们手忙脚乱,哭笑不得。这回可把大伙儿忙死了,记的记,背的背,写的写,周末就空那么点时间上网,还忙着相互诉起苦来,喊冤呀,就连睡觉也梦见老师在旁边盯着,试卷在我们的笔下沙沙的响。

我曾经对自己说:“如果再去补考,我干脆不跟我爸姓了。”为了不改姓,唯有临时抱佛脚拼了。终于,八科模块考全过关了,那我就不愁祖宗找我算帐了。好险呀!捧着这些险些就两红灯的成绩回想,可想而知心里可真不是滋味,爸爸说了这样的成绩连本科线都上不了,别谈什么重点的大学了。Oh,mygod!

朋友安慰说:“别担心,还有两年呢!”爸爸虽不语,对我还是有期待的,能不加油吗?

高一下学期考虑了许久还是决定选了历史,我从来没有多大的希望想当理科生,也知道理科生与文科生的差别,但还是毅然决然的选了文科。

想想,在最后的日子里,是该好好坚持奋斗了。看着我在创网文学社的社长都归隐一年了,难道还不知道吗?

读了那么多年书,在最后的关头更要好好学会珍惜了。老师说:“现在不要想那么多,只要尽力去学就好!”

我们已经不再是小孩子了,我们要迎接的是那个更加五彩缤纷的世界,而现在我们总希望能在这样青春芬芳的年华中留下些什么,在我们心里有个美好的回忆啊,对吗?

说了那么多,如果有人问:“你们的高中生活是怎样结尾的?”我们会异口同声地回答:“我们是笑着结尾的!”

写作思路解析

叙事节奏拿捏得当,依托含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪串联多个场景,叙事过渡无痕自然,场景切换顺滑,不会出现生硬跳转。场景切换流畅有序,不会杂乱无序。笔墨分配均衡,整体观感和谐统一。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:82分(满分100)

存在不足

!段落之间过渡方式比较单一,少数衔接略显生硬,上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面,缺少更深层次思考,感悟与思考篇幅不足,文章立意深度有限。

改进建议

学会借助环境景物衬托人物心情,做到情景交融。拓展思考维度,写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。

作文优点

主线清晰明确,全文围绕一件事有序展开,不容易出现内容散乱问题。标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。

综合点评

文章主线清晰稳固,不容易跑题偏题。叙事条理清楚,但是描写手段单一,以叙述为主,神态、动作细节刻画不足。

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